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王丹

作者:新闻中心 来源:新闻中心 点击: 发布时间:2011年11月06日

 

  姓名: 王丹

  职务: 音乐教育学院执行副院长

  职称: 讲师

  自我评价:

  毕业于中国音乐学院,作曲系-音乐作品分析专业硕士。

  中共党员,兼任音乐教育学院党支部书记一职;北音优师。

  获奖情况:

  2013年荣获北音优秀教师称号;

  2013年被评为北京市通州区梨园镇优秀党员;

  2014年荣获北音院级教学课程课件大赛三等奖;

  2014-2015连续两年带领音乐教育学院基础理论部,被评为北音先进集体;

  2015年荣获北音院级微课比赛教学设计奖。

  2015年,在“中国梦”全国优秀论文评比中,与精品课程团队教师合作、针对校级精品课程撰写的文章《精品课程《音乐教师综合技能训练》之教学模式思考》荣获一等奖。

  艺术经历:

  2013年,参与策划与执行音乐教育学院基础理论部 “第1届学生教学技能大赛”的相关工作。

  2013年,负责音乐教育学院艺术节——器乐系专场演出的幕后策划组织工作。

  2015年,主导策划与实施音乐教育学院基础理论部 “第2届学生教学技能大赛”的相关工作。

  2015年,统筹协调音乐教育学院艺术节综合场演出《品味▪乐随行》的幕后工作。

  教学成果:

  自2011年起,对音乐教育学院曲式分析集体课做教学模式的不断改革,至目前已基本达成应用为核心的职业教学属性目标;

  2014年,引领对原“课例点评”集体课做教学改革,现已更名为“音乐教师基础教学技能训练”,推入院级精品课程的建设中。

  科研成果:

  2011年,在《现代艺术教育》期刊第三期发表论文《勃拉姆斯作品116-119钢琴曲集中复调手法的运用》;

  2012年,在《现代艺术教育》期刊第二期发表论文《刍议声乐套曲与声乐组曲》;

  2014年至今,负责院级精品课程《音乐教师基础教学技能训练》的申报、建设与实施;

  2015年,与精品课程团队教师共撰的“《音乐教师基础教学技能训练》之教学模式思考”一文在《北京教育》2015增刊发表;

  2015年,由基础理论教研室承担的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DJA130333)《精品课程建设促进职业教育优质教学路径研究》——《精品课程建设的优质教学方法与教学手段研究》基本结题;

  2015年,校级课题“《基础曲式的多维应用实践》课程教学改革专项研究”顺利结题。

  教学理念:

 

  永葆与时俱进的教育教学观,践行多维立体塑人之路。

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